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Hola soy estudiante de la UnADM,estudio la carrera en nutrición aplicada.Amo el ejercicio y la alimentación saludable.

jueves, 25 de junio de 2020

Análisis del programa educativo

Ana María García Martínez
Licenciatura en Nutrición Aplicada
Grupo: CIVUL-1E-2020-053 (DCSBA)


El programa educativo da prioridad a  aportar soluciones a la problemática de nutrición y enfermedades como la obesidad en nuestro país,todo integrado con aspectos clínicos y alimentación,atendiendo así las necesidades nutricionales dentro de nuestra población. Mi programa educativo lleva la importante responsabilidad de formarnos como profesionistas,con herramientas que nos harán capaces de proponer una mejora en la alimentación de una o varias personas enfocado siempre en métodos de ciencia en nutrición,el programa tiene una duración de 4 años(8 semestres).

Lo que llama mi atención del plan de estudio es como se enfocan en dar un cambio a la alimentación de la población a nivel nacional, esto será posible si nos formamos con todas las capacidades necesarias para atender las necesidades de las que se han hablado, enseñar a las personas la verdadera importancia de la alimentación saludable no se basa en modas o "dietas", sino que es una garantía a una mejor calidad de vida y la mejor medida para reducir el acarreo de enfermedades.

 

Desarrollaremos las habilidades para saber detectar las necesidades y problemas nutricionales de los individuos basándonos en evaluaciones del estado nutricional en salud o enfermedad, así brindar la atención nutricional adecuada enfocándonos en lograr el bienestar físico y emocional del paciente en consideración de tu etapa de ciclo de vida en la que se encuentre.

 

El trabajo es arduo dentro de nuestro país ya que debemos erradicar años de errónea  información alimentaria, la solución está en hacer entender la gran importancia del impacto que tiene la alimentación saludable y el papel tan importante que desempeña, tan solo hemos visto el cambio tan radical en los últimos 30 años de la alimentación en México la taza de enfermedades como la diabetes, la hipertensión se ha elevado, todo debido al auge que se les dio a los alimentos procesados y la "buena" propaganda con las que por años se difundió, dando como resultado una calidad de alimentación deficiente ,en estos tiempos al parecer el sector salud a tomado más en serio la problemática del asunto y han obligado por así llamarlo a las grandes empresas a mostrar realmente que contienen sus alimentos procesados, siendo así  responsabilidad ya de cada individuo, por llamarlo han obligado a quitar la venda de los ojos y mostrado lo que dicha "nutrición" aporta, nuestro propósito ahora es ayudar a erradicar esa   esa incorrecta información que se a manejado de la alimentación y enseñar la verdadera forma de  alimentarnos saludablemente, mejor alimentación mejor calidad de vida, cuerpo sano mente sana.

Como estudiantes de la UnADM tenemos la ventaja de hacer uso de nuestras habilidades de aprendizaje y desarrollar nuevos métodos de aprendizaje mayormente nos volveremos autogestores de nuestro aprendizaje, tenemos la flexibilidad de nuestros horarios, nosotros decidimos cuando y como aprender se  nos apoya también con herramientas y los docentes, pero primordialmente se nos da ese libre albedrío de nuestro método de aprendizaje mayormente dependerá de todos nosotros, el nivel profesional que queremos ser, dicho de otra forma tomemos muy en serio el ser un estudiante AVA y logremos nuestras metas.

 


miércoles, 24 de junio de 2020

Reflexión mis estrategias de aprendizaje

Formamos parte de una modalidad académica diferente a la convencional ,donde nuestro medio de aprendizaje se basa en el uso y explotación de las herramientas tecnológicas.Esta modalidad implicara algunos retos debido a que no todos tenemos desarrollados las técnicas de estudio que sera necesarias para este ambiente,Como aprendimos, la forma en que cada persona resuelve distintos problemas tiene que ver con las habilidades y destrezas intelectuales que pone en funcionamiento para hacerlo y éstas son distintas en cada persona.
 
Es una gran ventaja que se nos permita decidir la forma en la que aprenderemos,pero también es confortable saber que tenemos docentes que están ahí para proporcionarnos las herramientas y auxiliarnos en nuestras dudas,esto nos va dando mas autoridad para formarnos como auto gestores de nuestro aprendizaje,el mayor beneficio es que nos prepara para el ámbito académica y  el de nuestra vida misma ya que aprendemos a crear una conciencia autónoma.

Para aprender, primero debemos ser consientes de  cómo aprendemos. es algo que cada uno desarrolla muy en lo personal, y como tal, es intransferible. Aprender consiste en acumular experiencias re utilizables en el futuro, y para ello se necesita motivación, tiempo y práctica. Ahora bien, esto no significa que el aprendizaje sea individual y aislado. Las personas somos seres sociales, que aprenden de otros y con los otros.

En este curso hemos aprendido a hacer uso de tan solo algunas de estas como el intercambiar ideas y aportar sugerencias de estudio,entre los demás compañeros ya desde este momento formamos parte de las estrategias de aprendizaje mostradas y a lo largo de la carrera sera necesario que sigamos construyendo y refinando nuestras técnicas y estrategias de aprendizaje.

Personalmente me a ayudado el planear y organizar mis actividades por tiempo.
para aprender intento sintetizar siempre el significado de la forma mas  sencilla de la tarea de esta forma me es mas fácil recordar lo que estoy aprendiendo,también debemos tener claro y plantearnos siempre, para que me beneficia y en que me aporta aprender tal tema o tarea,esto como vimos nos ayuda como componente motivaciónal que nos impulsa a continuar aprendiendo y tomarlo con la mayor seriedad,por lo que pienso es que hago mayor uso de mis habilidades cognitivas.

Voy a desarrollar mas mis habilidades metacognitivas,ya que necesito aprender a dar seguimiento de inicio a fin a mis planes y metas con mis actividades de estudio.


lunes, 22 de junio de 2020

Mi test de inteligencias múltiples






El mayor porcentaje se lo llevo la cinestésica corporal en mi test esta inteligencia no solo usa el cuerpo para expresar sentimientos e ideas, también la habilidad para producir o transformar cosas con las manos. Es el tipo de inteligencia que tienen tanto los deportistas y los bailarines, como los artistas, los mecánicos y los cirujanos.

soy buena con las instalaciones eléctricas y también a la hora de realizar mis hobbies como las manualidades. Para este punto ya se en lo que me debo enfocar y debo planear como manejar lo para que vaya de la mano con mi aprendizaje autogestivo. Hablando coloquialmente ahora se mis puntos débiles y mis puntos fuertes.
 
Algo que me ayuda con mi aprendizaje es analizar lo que leo no solo aprendérmelo de memoria,lo escribo y uso palabras claves,concentro lo mas importante del tema y los puntos que me facilitarán recordarlo.






Las inteligencias que debo desarrollar para sacar provecho a mi autogestión de aprendizaje, son inteligencia lingüística e interpersonal.

Puntos para desarrollar mi inteligencia lingüística
  • Realizar resúmenes
  • Leer en voz alta
  • parafrasear lo aprendido
Puntos para desarrollar mi inteligencia interpersonal

  • Compartir lo aprendido y el estudio con las demás personas.
  • Debates.
  • Foros.







Resultado Inteligencias

"Uno de los defectos de la educación superior moderna es que hace 

demasiado énfasis en el aprendizaje de ciertas especialidades, y

demasiado poco en un ensanchamiento de la mente y el corazón por medio de un análisis imparcial del mundo". 

Bertrand Russell


domingo, 21 de junio de 2020

Modelo educativo de la UnADM



En el lapso de estos 10 días de la inducción me a servido para comenzar a formar parte de este modelo educativo, comenzando por la información que nos han proporcionado desde el principio, las dudas que nos resuelven y la retroalimentación que existe entre compañeros de la carrera. Sin duda el modelo educativo de la UnADM cumple con las palabras flexible, autónoma, profesional y todas aquellas otras que sabemos la conforman, a la vez seguimos desarrollando y mejorando  nuestros conocimientos y habilidades enfocados mayormente en la autonomía, permitiéndonos así diseñar y organizar nuestros recursos, sin importar el lugar en el que vivamos, tenemos esa ventaja a favor para concentrarnos completamente en nuestros estudios solo necesitamos una computadora, acceso a internet, compromiso y ganas de aprender, contamos con herramientas accesibles y flexibles, por ser una carrera en línea algunas personas no le tomarían la seriedad necesaria, pero cuando comienzas a profundizar y ser parte del modelo la perspectiva de esto cambia bastante y comienzas a ver la gran ventaja de estudiar una carrera en esta modalidad. La educación en línea y a distancia nos ayuda a desarrollar nuestra autonomía no solo en el aprendizaje también en la resolución de problemas incluso en el ámbito laboral ,ya desde ahora comenzamos a prepararnos es cierto que tenemos una gran responsabilidad para lograr las metas de nuestro estudio, se nos proporcionan las herramientas tecnológicas y docentes, formando así parte del proceso de aprendizaje, recalco gran parte del trabajo depende de nosotros, si queremos ser parte de los profesionales de alto nivel que han salido de esta universidad debemos explotar todas las herramientas que tenemos y a la vez estar muy conscientes del nivel de compromiso que debemos tener para lograr ser los futuros profesionistas que egresaran de esta universidad. 




viernes, 19 de junio de 2020

S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Requisitos que tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente son:

Los estudiantes podrán solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente una vez que cumplan con los requisitos que a continuación se señalan:

 

I.  No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda 

a cada programa educativo.

II. Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando;

III. Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente reglamento.

IV.  Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V.

Artículo 9.

  

Casos en los que podrás cursar la carga académica máxima

 El estudiante podrá cursar la carga académica máxima en los siguientes casos:


I.  Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos 

de los semestres anteriores.

II. Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma        

electrónica.

Artículo 24.

 Obligación  entrega de evidencias de aprendizaje inéditas

Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto. Artículo 29.

 oportunidades tendrás para cursar una asignatura

Los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar cada asignatura o módulo, la primera se considerará ordinaria y la segunda, recursamiento.  Artículo 32.

 

Las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito, son:

El estudiante causará baja en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que se haya inscrito, cuando no exista evidencia de actividades académicas tales como:

  •     Entrega de tareas,
  •     Participación en foros
  •    Archivos enviados

Participación en actividades colaborativas, entre otras, realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de veintiún días naturales consecutivos, contados a partir del inicio del bloque, por lo que en su historial académico se registrará con NP (no presentó) la o las asignaturas o módulos en los que haya causado baja. Esta disposición aplicará una sola vez por asignatura o módulo del mapa curricular. Artículo 40.

Plazo para cubrir la totalidad del plan de estudios

Los estudiantes deberán cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de su inscripción. Artículo 45.

 

En los artículos siguientes están los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes

Derechos de los estudiantes plasmados Artículo 57.

Las obligaciones Artículo 58.

Las causas de responsabilidad Artículo 59.

anexo el link del reglamento para revisar estos artículos UnaDM

Como aporte personal una de las causas de  responsabilidad en las que tendré que trabajar como estudiante, especialmente es a la hora de realizar mis actividades en tiempo y orden ya que me cuesta un poco organizar me, sin embargo, utilizare las herramientas adecuadas y trabajare para cumplir con mis asignaturas y módulos.

Código de ética

¿En qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

En el apartado de la honestidad.

¿Cuál es el título del apartado?

Capítulo 2.

¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Debemos otorgar reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.

Espero se de su agrado mi aportación un cordial saludo!!!